Ғылыми шаралар

Ғылыми шаралар

2016 - 2017  күнтізбе оқу  жылында  институтымызда 7 халықаралық , 1 республикалық конференция және 1- халықаралық суретші-ұстаздар симпозиумы  өз жұмыстарын нәтежиелі атқарып, қорытындылары жинақтарда жарияланды.

Институтта өткізілген ғылыми конференциялар:

 

Институтта өткізілген ғылыми конференциялар:

Халықаралық конференциялар

  • Экспо-2017: Ақпараттандыру – қоғам дамуының болашағы» Бектаев оқулары - 2 атты дәстүрлі халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясын ұйымдастыру  (24 ақпан 2016 жыл.).
  • «Байтанаев оқулары – 4: Қазақстанда заманауи білім беру болашағы: реформалар және даму» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясы (8 сәуір 2016ж).
  • «Білім, ғылым және өндірісті интеграциялау концепциясы-2» атты халықаралық ғылыми әдістемелік конференциясын ұйымдастыру (17 маусым 2016ж.).
  • «Төлеген Айбергенов аңсаған» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция (14 қазан 2016 ж.).
  •  Қазақстан Республикасының тәуелсіздігіне 25 жыл толуына «Ұлан дала топырағын ұлықтайық» атты халықаралық суретші-ұстаздар симпозиумы (3-4 қараша 2016 ж.).
  • Ш.Уәлиханов атындағы Тарих және этнология  институты ғалымдарымен бірлесіп,  ҚР Тәуелсіздігінің - 25 жылдығына арналған «Ұлы Дала елі - Тәуелсіздік мұраты» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция (18 қараша 2016 ж.).
  • «Үш тұғырлы тіл: бәсекеге қабілетті ұлт болудың негізгі сатысы»  атты  ПОҚ-ның дәстүрлі халықаралық  ғылыми тәжірибелік –конференция (24-25 қараша 2016 ж.).

Республикалық конференцилар

  • Экспо-2017: Инновациялық даму – ғылыми білім беру кеңістігіндегі жастар» атты студенттердің дәстүрлі республикалық V ғылыми-тәжірибелік  конференция (5-6 сәуір 2016 ж.).

    Сәуір айының 8 жұлдызында  ОҚМПИ-да өткен «Байтанаев оқулары – 4: Қазақстанда заманауи  білім  беру болашағы: реформалар және даму» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясының резолюциясы

      «Байтанаев оқулары – 4: Қазақстанда заманауи  білім  беру болашағы: реформалар және даму» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясында Әбіш Байтанаевтың ғылымға қосқан үлесі мен әдебиеттану, лингвистика, педагогика. тарих саласындағы соны ізденістер жайындағы баяндамалар тыңдалды.

Әдебиеттану ғылымы, хакім Абай мұралары және «Мәңгілік ел» мұраттары» секциясы бойынша 60 мақала,  «Бүгінгі Қазақстандағы тілдік этнокоммуникация және лингвистика мәселелері» секциясы бойынша 40 мақала, «Жоғары кәсіби білікті педагог маман дайындаудың проблемалары» секциясы бойынша 90 мақала келіп түсті.

Ресей (5), Түркия (3), Қырғыстан (3), Қарақалпақстан (1) елдерінің, Қазақстандағы Астана, Алматы, Семей, Қарағанды, Ақтөбе, Қызылорда, Шымкент қалаларындағы  жоғары оқу орындарының ОПҚ-дан  және облыс, қала мектептері мен арнаулы оқу орындарының мұғалімдерінен конференция тақырыбы бойынша қатысуға өтініш білдірген. Материалдар қазақ, орыс (52) және ағылшын (20) тілдерінде жазылған.

Арнайы құрылған комиссия материалдарды іріктеп, баспаға ұсынды.

      Атап айтқанда, филология ғылымдарының докторы, профессор Қ.Ергобек, филология ғылымдарының докторы, профессор Ш.Жалмахананов, тарих  ғылымдарының докторы, профессор  Б.Байтанаев, филология ғылымдарының кандидаты, профессор Ә.Мұсақұлов, филология ғылымдарының кандидаты Ұ.Еркінбаев, Н.Нұрпейісов пен А.Мамыт баяндамалары Ә.Байтанаевтың ғылыми ізденістеріне арналды, ал Хакан ас, Ш.Әділова, У.Абдыханов, Қ.Алтынбеков, Омар Базаркүл т.б. баяндамалары әдеби шығармалардың көркемдік ерекшеліктері мен әдебиеттанудағы өзекті мәселелерді қозғады. А.Байғұтова, Г., Ұ.Қайырбекова, Д.Молдалиева, А.Құрбанов, В.Нарожная, Т.Омар, М.Сыздықованың еңбектері тіл білімінің түрлі саласындағы келелі мәселелерді талқылауға арналды. Конференция өз жұмысын қорытындылай келе төмендегі резолюцияны қабылдады.

  1. Ә.Байтанаевтың ғылыми еңбектерін қайта басып шығару қарастырылсын;
  1. Ғалымның бұрын жарияланбаған еңбектерін  жинақтап, жариялау ұсынылсын;
  2.  Профессор Ә.Байтанаевтың ғылыми-әдістемелік еңбектерін   филолог мамандар даярлауда кеңінен пайдалану  қолға алынсын.
  3. Келешекте «Байтанаев оқулары» атты тақырыпты «Байтанаев тағылымы» деп өзгерту қолға алынсын

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

Южно-Казахстанский государственный  педагогический институт

Факультет  Новых технологий и искусства

Кафедра Профессионального обучения и изобразительного искусства

Информационное письмо

IX Республиканская студенческая предметная Олимпиада по специальности

5В012000  - «Профессиональное обучение»

 «Модернизация  профессионального обучения - как приоритет улучшения  качества человеческого капитала»

13-14 марта 2017 года

Уважаемые преподаватели и студенты!

Южно-Казахстанский государственный  педагогический институт

в рамках мероприятий, утвержденных Министерством образования и науки Республики Казахстан, проводит IX Республиканскую студенческую предметную олимпиаду по специальности 5В012000  - «Профессиональное обучение».

 Олимпиада проводится в Южно-Казахстанском  государственном  педагогическом институте  13-14 марта 2017 г.

Языки проведения олимпиады – казахский, русский.

К участию в Олимпиаде приглашаются команды государственных и негосударственных вузов Республики Казахстан. Для участия в Олимпиаде вуз направляет команду из 4-х человек и руководителя. Вуз имеет право выставить две команды (казахское и русское отделение).

Заявки на участие в Олимпиаде, заверенные первым руководителем вуза, принимаются до 1 марта 2017 г. по адресу: 100016, РК, ЮКО г.Шымкент ул. Байтурсынова 63,  ЮКГПИ, корпус- С, каб. 110 (кафедра профессионального обучения и изобразительного искусства) или по электронному адресу: е-mail: aidai_67_13@mail.ru

 По всем организационным вопросам следует обращаться к заведующему кафедрой профессионального обучения и изобразительного искусства Байбатшаевой Айдайкыз Еркинбековне -  сот. 8-701-403-48-09. и куратору олимпиады и.о. профессора кафедры  Пошаеву Данабеку Колдасовичусот. 8-701-649-39-25

 После отправки заявки от оргкомитета олимпиады на адрес электронной почты будет выслано подтверждение о включении в список участников.

Расходы, связанные с участием в олимпиаде, оплачиваются за счет командирующей стороны.

 

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении IX Республиканской студенческой Олимпиады по специальности 5В012000  - «Профессиональное обучение» на базе Южно-Казахстанского государственного  педагогического института

Олимпиада проводится в рамках республиканских студенческих олимпиад с целью выявления особых профессионально-педагогических способностей будущих специалистов сферы образования и является одним из факторов поддержки талантливой студенческой молодежи, а также для формирования команды к участию в международных олимпиадах по профессиональному обучению.

I. Общие положения

Республиканская предметная Олимпиада по профессиональному обучению проводится в рамках ежегодных республиканских студенческих олимпиад и представляет собой систему массовых очных соревнований студентов высших учебных педагогических заведений в практико-ориентированном творческом применении знаний и умений по данной специальности и  выявления профессиональных компетенций будущих специалистов сферы образования.

Задачи олимпиады:

  • стимулирование учебно-познавательной и учебно-исследовательской деятельности студентов;
  • раскрытие профессионально-личностного потенциала студентов, творческих способностей, создание условий для самореализации и самоутверждения;
  • воспитание гражданской позиции студентов;
  • формирование активного профессионального отношения к совершенствованию системы образования;
  • формирование профессиональной общности у конкурсантов. Олимпиада призвана способствовать:
  • повышению авторитета и престижа педагогической профессии;
  • выявлению талантливых студентов;
  • созданию условий для развития творчества и активной профессиональной позиции конкурсантов в процессе приобщения к педагогической профессии;
  • стимулированию становления профессионального самосознания, самоопределения, самореализации и самоутверждения конкурсантов;
  • развитию профессиональной смелости и самостоятельности педагогов в поиске и реализации инноваций в образовательном процессе.

Организатор Республиканской студенческой олимпиады по специальности 5В012000 -«Профессиональное обучение» ЮКГПИ проводит Олимпиаду на базе кафедры «Профессиональное обучение и изобразительное искусство». В Олимпиаде могут участвовать студенты 3-4 курсов. Для этого каждый вуз вправе отправлять для участия в Олимпиаде команды   из 4-х студентов (желательно 2-х юношей и 2-х девушек). Задания Олимпиады разработаны и подготовлены преподавателями кафедры «Профессиональное обучение и изобразительное искусство» в соответствии с образовательной программой и требованиями к подготовке выпускника педагогического ВУЗа, ориентированы на раскрытие глубоких теоретических знаний студентов, применение умений и навыков профессионально-педагогической   деятельности,    а   также определение    уровня подготовленности будущих специалистов к применению современных методов организации и управления в системе образования.

Студенческая Олимпиада по специальности 5В012000- Профессиональное обучение предполагает командное соревнование и проводится в 3 этапа.

На I туре, согласно типового учебного плана специальности участники Олимпиады будут показывать свои знания по теории, приобретенные при изучении учебных дисциплин обязательного базового цикла. Теоретические знания участников будут проверяться в тестовой форме по двум обязательным базовым дисциплинам «Организация профильного обучения школьников» и «Методика профессионального обучения» общим объемом  тестов 300 вопросов. Каждый участник будет отвечать на 20 вопросов. Результаты теоретических знаний студентов по итогам 1-го тура будут оцениваться максимально 20 баллами.

II    тур Олимпиады предусматривает выявление у участников практических умений и навыков по определенным профилям специальности. Это может быть обработка дерева, металла, ткани, изделий декоративно-прикладного характера, разборка, сборка и наладка устройств и узлов транспортной и сельскохозяйственной техники и др. Данный тур предусматривает творческо-прикладной характер деятельности, требующей от участников олимпиады способностей и умений к разработке и выполнению определенных видов работы, включающей в себя не менее 5-7 технологических операций.  Результаты студенческих работ 2-го тура будут оцениваться максимально 50 баллами.

III тур. В данном туре каждая команда участников Олимпиады предоставляет на конкурс заранее подготовленный 1- творческий командный проект. Этот конкурс оценивается в 3 этапа:

  1. Описательная часть проектной работы должна соответствовать требованиям образовательной программы и оценивается максимально 10 баллами.
  2. Прикладная часть проектной работы должна иметь творческо-прикладной характер и оценивается максимально 10 баллами.
  3. Публичная защита оценивается максимально 10 баллами.

Общий результат творческого проекта оценивается 30 баллами.

II. Порядок подведения итогов республиканской студенческой Олимпиады по

профессиональному обучению

Победители и активные организаторы республиканской студенческой олимпиады по профессиональному обучению из числа студентов и преподавателей по представлению оргкомитета поощряются: награждаются дипломами и ценными подарками.

III. Оргкомитет олимпиады

Для решения организационных и методических вопросов в процессе проведения студенческой олимпиады по «Профессиональному обучению» создается оргкомитет. Оргкомитет определяет сроки и формы проведения олимпиады, количество и содержание заданий, разрабатывает условия и критерии оценки заданий, назначает ответственных за проверку и оценивание заданий в соответствии с разработанными условиями и критериями, а также рассматривает апелляции участников. Результаты проведения мероприятий в рамках республиканской олимпиады обсуждаются на научно-методическом совещании с участием всех участников олимпиады.

Сроки проведения Олимпиады 13 - 14 марта  2017 г. Заезд участников 12 марта.

Оргкомитет Олимпиады

ПАМЯТКА ДЛЯ АВТОРОВ ПРОЕКТОВ И НАУЧНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ

Требования к оформлению научных проектов
1. Текст проекта должен быть отпечатан на компьютере (14 шрифт Times New Roman, междустрочный интервал 1,0) и содержать: титульный лист; оглавление; абстракт (аннотацию) на английском и казахском или русском языке; введение; исследовательскую часть; заключение; список использованной литературы, отзыв научного руководителя.
2. На титульном листе (рамка не требуется) указываются:
- полное наименование opганизации образования, где выполнена работа, город;
- фамилия, имя автора (соавтора), группа;
- название работы;
-  фамилия, имя, отчество научного руководителя;
- город (где проводится соревнование), год.
3. Оглавление содержит наименования глав, пунктов, подпунктов и т.п. – в зависимости от построения содержания работы, а также порядковые номера глав. Оглавление должно сопровождаться нумерацией страниц.
4. Во введении - не более 2-х страниц – приводятся обоснование:
- актуальность выбранной темы исследований,
- цель данной работы, её задачи;
- методы решения поставленных задач.
5. Исследовательская часть работы - не более 20 страниц - состоит из отдельных глав и содержит:
- аналитический обзор известных результатов по выбранной теме, позволяющий увидеть необходимость проведения данной работы и сформулировать ее цель, задачи;
- описание методов решения поставленной задачи;
- результаты работы и их обсуждение;
- иллюстративный материал - чертежи, графики, фотографии, рисунки (он также может быть вынесен в Приложение).
6. Ссылки на использованную литературу следует давать в квадратных скобках. 7. Заключение - не более 1-2 страниц – содержит:
- основные результаты работы (очень кратко);
- сделанные на их основании выводы (от одного до пяти, они последовательно нумеруются),
- рекомендации по использованию результатов работы в научных и практических целях.
7. Список использованной литературы приводится в конце работы 
в следующем порядке с соблюдением библиографических требований оформления:
*Образец:
CПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Пошаев Д.К.Біріңғай оқыту технологиясы:теориясы, әдіснамасы және практикасы. Монография - Шымкент, «Әлем» баспаханасы,2016-178б..
ЭЛЕКТРОННЫЕ ИЗДАНИЯ
1.  Байбатшаева А.Е.және т.б. Кәсіптік оқыту әдістемесі пәнінен студенттерге арналған электрондық оқулық- Шымкент: М.Әуезов атындағы ОҚМУ, 2016-149 б.